学校の自由研究って、
もっとこう──科学とか、植物の観察とか、
そういうのが王道じゃないか？
時代も変化してきいるのか・・・。
いやいや、それは違うような気がしてならない・・・。
なのに娘は言った。
「私、ウイスキーの瓶を観察する」
いや待って、
まだ開けてもないし、
中身すら飲めないし。
でもそのとき、
何とも言い表せない気持ちになって、
笑みをうっすら浮かべた。
「観察1日目：変化なし」
娘は観察ノートを作った。
タイトルは、
『ボトルのある生活』
1日目、瓶の写真を撮って、
“今日は変化がありませんでした”とだけ書いていた。
いや、ある意味、それ正解！！
でも、彼女の中ではもう何かが変わり始めていた気がする。
「ラベルの凹凸に萌える中学生」
ラベルを指でなぞって、
「ここだけ少しざらざらしてるんだよ」と報告してくる。
妻：「マジで自由すぎる研究や・・・。」
僕：「研究って、そういうもんやで（知らんけど）（笑）。」
その夜、
娘はラベルの文字をスケッチしはじめた。
「香りの観察は・・・まだ早い」
「お父さん、開けてもいい？」
いやいや、まだ早い、
まだ飲める年じゃないし（笑）！！
香りも味も、
きっとまだわからない。
でも、
惹かれる“理由”だけは、同じだ。
「僕の観察ノートは、心の中にある」
誰にも見せてないけど、
僕にも“観察ノート”がある。
心の中に。
毎日、同じ場所に置かれた瓶。
少しずつ、生活に馴染んでいく姿。
それを眺めて、
感じたことを、言葉にしていく。
まるで、日記みたいに。
【AGのひとこと】
ウイスキーの瓶って、
見た目はずっと変わらない。
でも、
それを囲む人や時間は、
じわじわと変わっていく。
もしかすると、
瓶そのものより、
“一緒に観察する時間”のほうが、
僕の心を酔わせてるのかもしれない。
AGでした。
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